SG Software Guru

Un nuevo modelo de educación para desarrolladores de software

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Comentario cuestionado

Enviado por RODOLFO VALDIVIA AYALA, 23 de junio de 2008, , Registrado

1. UNA OPINION

Los conocimientos generales fundamentados en hábitos de estudio eficaces forman individuos pensantes y creativos con una visión amplia para resolver problemas. La curva de aprendizaje de un individuo asi preparado tiende a volverse líneal con una baja pendiente (baja inversión de tiempo y costo) para las empresas.

La búsqueda de certificaciones sin esta base conduce a personas sin estas capacidades, consumidores y manipuladores de tecnológia y a la larga, cuando el contexto cambie o mejor dicho lo hagan cambiar los "líderes de la industria" la inversión de las empresas será más alto.

El modelo educativo que buscaría y apoyaría sería aquel en el cual se vea a la persona como un individuo con potencialidad, como un ser humano pensante y creativo, no como un mecanismo para satisfacer la industria.

Automáticamente, nos beneficiariamos todos. Y a largo plazo, este país se convertiría en generador de tecnológia no en consumidor de ella.

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3 respuestas

Enviado por Marco Antonio Dorantes Martínez, 26 de junio de 2008, , Registrado

1. ¡Celebremos la inteligencia!

Sr. RODOLFO VALDIVIA AYALA, permítame felicitarlo sinceramente por tan atinado comentario. Como dice un buen amigo mío: ¡Celebremos la inteligencia! Celebremos pues que hay mexicanos como usted que se han dado cuenta de cosas importantes, como el desarrollar y utilizar efectivamente la mente, en el proceso educativo.
Si usted gusta, concédame por favor su punto de vista crítico a cualquiera de mis notas en mi blog en español: http://mdmartin.blogspot.com/
Concluyo esta nota de celebración citando a Jean Piaget: “La meta principal de la educación es ayudar a los individuos a ser capaces de realizar cosas nuevas, no simplemente repetir lo que han hecho otras generaciones; sino individuos que sean creativos, inventivos y descubridores, que puedan ser críticos y verificar, y no aceptar, todo lo que se les ofrece”.
Saludos cordiales.

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Enviado por José Gamaliel Rivera Ibarra, 26 de junio de 2008, , Registrado

2. Otra opinión

Que tal Rodolfo y Marco Antonio, que gusto leer sus comentarios, porque comparto ampliamente muchas de sus ideas, y también algunas de las ideas del autor de este artículo. Soy estudiante de maestría y precisamente el tema de investigación de tesis es la competencia del ingeniero de software. Creanme que he leído bastante sobre este tema y algunas de las conclusiones a las que he llegado concuerdan con lo que opinan.
Con Marco, concuerdo que los examenes de conocimientos y las certificaciones no demuestran absolutamente nada, esto ya está detectado por algunos investigadores y de aquí surge el término "competencia", que lo propone McClelland en 1973, cuando se da cuenta de lo que mencionas. Las competencias son aquellos atributos de la persona que le permiten alcanzar el éxito profesional y en la vida.
Con Rodolfo, concuerdo en que es muy importante adquirir capacidades que nos permitan, lo que en mi tesis llamamos "autodesarrollo". En el trabajo que estamos haciendo proponemos un marco de competencias claves que el ing. sw debería tener, entre ellas: autodesarrollo, manejo de conflictos, trabajo en equipo, capacidad para aprender solo, etc. Esto, complementado claro los conocimientos técnicos sobre ingeniería de software que también son importantes.
El modelo que proponemos, decimos que está centrado en el ing. sw, en desarrollar sus competencias, en sus necesidades, y no como un modelo que se basa únicamente en la necesidad de la empresa, sino que trata de integrar ambas (las necesidades del ing y de la empresa).
Si seguimos en contacto podemos platicar más del tema y compartir ideas. Saludos

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Enviado por Marco Antonio Dorantes Martínez, 11 de julio de 2008, , Registrado

3. Un interés

Sr. José Gamaliel Rivera Ibarra, su trabajo me interesa. ¿Dónde puedo conseguir esas publicaciones para estudiarlas?

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